Pemuda dan Sosialisasi

Pendahuluan
Pertama Pengertian Pemuda adalah golongan manusia manusia muda yang masih memerlukan pembinaan dan pengembangan kearah yang lebih baik, agar dapat melanjutkan dan mengisi pembangunan yang kini telah berlangsung, pemuda di Indonesia dewasa ini sangat beraneka ragam, terutama bila dikaitkan dengan kesempatan pendidikan. Keragaman tersebut pada dasarnya tidak mengakibatkan perbedaan dalam pembinaan dan pengembangan generasi muda.
 
Proses kehidupan yang dialami oleh para pemuda Indonesia tiap hari baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat membawa pengauh yang besar pula dalam membina sikap untuk dapat hidup di masyarakat. Proses demikian itu bisa disebut dengan istilah sosialisasi, proses sosialisasi itu berlangsung sejak anak ada di dunia dan terus akan berproses hingga mencapai titik kulminasi.

Jadi jelaslah sekarang keragaman pemuda Indonesia dilihat dari kesempatan pendidikannya serta dihubungkan dengan keragaman penduduk dalam suatu wilayah, maka proses sosialisasi yang dialami oleh para pemuda sangat rumit. Sehubungan dengan perkembangan individu pemuda itu sendiri dan dalam rangka melepaskan diri dari ketergantungan pada orang tua, maka pengalaman-pengalaman yang dialaminya itu kadang  membingungkan dirinya sendiri.

Masalah Kepemudaan

Pemuda saat ini mengadapi tantangan berbeda untuk menemukan kembali perannya. Rendahnya nilai penghargaan atas keberagaman, menguatnya kencendrungan primordialisme dan radikalisme dari kasus – kasus kekerasan yang muncul, menguatnya konsumerisme dan hedonisme. Selain itu, juga menguatnya apatisme terhadap persoalan masyarakat (bangsa), rendahnya jiwa kepemimpinan dan jiwa patrionisme, rendahnya etos kerja, kemandirian, dan kemampuan bersaing (Pusat Penelitian Politik (P2P) LIPI, Oktober 2011). Pemuda yang diharapkan membawa perubahan dalam pembangunan, terjebak perilaku korup, dan mudah dibeli oleh kelompok dan golongan elit untuk kepentingan politik. Pemuda menjadi massa yang memenuhi jalan-jalan karena bayaran. Bergabung dengan organisasi kepemudaan yang jauh berbeda dengan semangat pemuda yang memperjuangkan keadilan. Permasalahan sosial yang muncul di kalangan pemuda seperti:

1.      hamil di usia sekolah

2.      aborsi

3.      pelacuran

4.      hingga penyakit menular

5.      bahkan muncul kasus anak bermasalah dengan hukum (ABH).

Biasanya hal-hal di atas juga dipengaruhi oleh beberapa faktor, misalnya:

1.                  Keluarga

Kurangnya perhatian orang tua terhadap anaknya. Lagi-lagi orang tua dapat dijadikan faktor karena mereka yang paling memiliki ikatan batin terdekat dengan si anak yang sedang beranjak dewasa ini.

2.      Lingkungan

Lingkungan dapat dibagi menjadi 2:

a.       Lingkungan tempat tinggal

Lingkungan tempat tinggal dapat mempengaruhi perilaku anak dan dapat menimbulkan masalah. Contohnya bila tempat tinggalnya terdapat orang-orang pengangguran, mabuk-mabukan, berjudi, dan hal-hal negative lainnya, pemuda memiliki kecenderungan yang lebih besar untuk bersikap seperti itu juga

b.      Lingkungan bergaul

Lingkungan bergaul meliputi teman-teman yang di dekat sang pemuda. Bila pemuda tersebut berada di tempat yang benar misalnya sekolah tetapi berteman dengan orang yang salah, maka pemuda tersebut juga dapat melahirkan masalah.

3.      Ekonomi

Faktor ini dapat mempengaruhi pemuda. Tingkat ekonomi orang tuanya yang tinggi dapat membuat perilaku konsumtif, terjadi jenjang sosial yang dapat melahirkan pembully an, membeli obat-obatan terlarang dll. Namun bukan berarti tingkat ekonomi yang rendah tidak melahirkan masalah sosial, misalnya orang dengan tingkat ekonomi rendah, pemuda tersebut cenderung dapat melakukan pencurian, perampokan, atau kriminalitas karena dengan alas an terdesak.

  Anak muda seperti kehilangan identitasnya. Diperlukan proses pembentukan identitas pemuda yang berkelanjutan di tengah ketiadaan sosok pemimpin dan role model pemuda yang membanggakan. Oleh karena itu, upaya yang harus kita dorong bersama  adalah bagaimana agar pemuda memiliki karakter yang kuat, terbangunnya kewargaan lewat pendidikan dan dialog terus-menerus. Bagaimana Pemuda dapat memperjuangkan hak-haknya lewat pelibatan aktif sebagai warga. Dibukanya ruang yang lebih luas bagi pemuda lewat forum, kelompok dan komunitas untuk dapat  berekspresi, menyuarakan pendapatnya serta ikut dalam kesempatan pengembangan diri. Tanggung jawab ini, bukan hanya pemuda, tetapi negara ikut bertanggungjawab membentuk identitas kebangsaan dan menjamin ruang bagi anak muda dan pemuda lewat kebijakan.

Identitas sebagai Pemuda yang Belajar di Perguruan Tinggi

Negara berkembang masih banyak mendapat kesulitan untuk penyelenggaraan pengembangan tenaga usia muda melalui pendidikan. Sehubung dengan itu negara yang berkembang merasakan selalu kekurangan tenga terampil dalam mengisi lowongan-lowongan pekerjaan tertentu yang meminta tenag kerja dengan keterampilan khusus. Kekurangan tenaga terampil itu terasa manakala negara-negara sedang berkembang merencanakan dan berambisi untuk mengembangkan dan memanfaatkan sumber-sumber alam yang mereka
miliki.

Pembinaan dan pengembangan potensi angkatan muda pada tingkat perguruan tinggi, lebih banyak diarahkan dalam program-program studi dalam berbagai ragam pendidikan formal. Mereka dibina digembleng di laboratorium dan pada kesempatan praktek lapangan. Kaum muda memang betul-betul merupakan suatu sumber bagi pengembangan masyarakat dan bangsa. Oleh karena itu, pembinaan dan perhatian khusus harus diberikan bagi kebutuhan dan pengembangan potensi mereka.
Perguruan tinggi adalah satuan pendidikan penyelenggara pendidikan tinggi. Peserta didik perguruan tinggi disebut mahasiswa, sedangkan tenaga pendidik perguruan tinggi disebut dosen.

Menurut jenisnya perguruan tinggi dibagi menjadi 2 :
Perguruan tinggi negeri adalah perguruan tinggi yang pengelolaan dan regulasinya dilakukan oleh Negara.
Perguruan tinggi swasta, adalah perguruan tinggi yang pengelolaan dan regulasinya dilakukan oleh swasta.

Kita sebagai salah satu pemuda yang dapat merasakan menimba ilmu di perguruan tinggi seharusnya dapat memberikan kontribusi lebih kepada bangsa ini. Karena kita diberi kesempatan untuk menimba ilmu lebih banyak dibandingkan orang-oran yang kurang beruntung di luar sana. Contohnya:

1.      Berinovasi

Maksudnya adalah menjadi pemuda yang selalu memiliki program-program baru yang positif, yang dapat membawa atau merangkul pemuda-pemuda lain agar lebih positif juga aktivitasnya

2.      Produktif

Meskipun masih belajar di perguruan tinggi, pemuda saat ini juga sudah bias menghasilkan sambil belajar. Agar nanti jika lulus, sudah tidak canggung masuk dunia pekerjaan.

3.      Kreatif

Diharapkan pemuda yang belajar di perguruan tinggi, mampu menghasilkan ide-ide kreatif yang dapat membantu memecahkan masalah kepemudaan dengan tepat.

4.      Menjadi pemuda yang berjiwa  “problem solve” bukan “make a problem”

Menjadi pemuda yang mampu mencari jawaban atau pemecahan dari sebuah  masalah, bukannya “si pemuda” yang membuat masalah.


referensi :
http://www.demosindonesia.org/laporan-utama/4775-pemuda-dan-masalah-kebangsaan.html
http://finifio.wordpress.com/